Dit blijkt uit Progress in International Reading Literacy Study, waarvan de resultaten vandaag bekend zijn gemaakt. De lichte daling die bij eerdere metingen was gesignaleerd, lijkt tot stilstand te zijn gekomen.
Vrijwel alle Nederlandse leerlingen, ook de zwak presterende, behalen minimaal het basisniveau, maar in vergelijking met andere landen heeft Nederland weinig excellerende leerlingen.
